Mohammed Abdullah, Z. و محمد عبدالله ز. 2019. تطوير جديد لطريقة التدرج المترافق في الأمثلية الغير مقيدة. مجلة التربية والعلم. 28, 4 (2019), 270–281. DOI:https://doi.org/10.33899/edusj.2019.184741.