النجاح الاستراتيجي لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين"

استهدف البحث الإجابة عن الأسئلة الآتية:ما مستوى النجاح الاستراتيجي لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين بشكل عام؟ما مستوى النجاح الاستراتيجي لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين تبعاً للمتغيرات الآتية:الجنس (ذكور، إناث).التخصص (علمي، إنساني).مدة الخدمة الإدارية لرئيس القسم العلمي (سنتان فأكثر – أقل من سنتين).اللقب العلمي (أستاذ – أستاذ مساعد – مدرس – مدرس مساعد).       اقتصر البحث على عينة من التدريسيين في كليات جامعة الموصل للعام الدراسي (2024م-2025م) تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية، وأصبح قوامها (470) تدريسي وتدريسية من التخصصين العلمي والإنساني ولكافة الالقاب العلمية, فيما يخص أداة البحث، فقد أعد الباحثان أداة مقياس النجاح الاستراتيجي لدى رؤساء الأقسام والذي تكون بصيغته النهائية من (23) فقرة، وتم التأكد من الخصائص السيكومترية لأداة البحث من خلال التحقق من الصدق الظاهري، وصدق البناء، والثبات بطريقتي الاختبار وإعادة الاختبار ومعامل ألفا كرونباخ, وبعد تطبيق الأداة على عينة البحث، تم تصحيحها وتحويلها إلى الصيغة الرقمية ثم معالجتها إحصائياً باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة مثل: الاختبار التائي لعينتين مستقتلتين، وتحليل التباين الأحادي، من خلال برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss)، وأظهرت النتائج ما يأتي:يمتلك رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين نجاحاً استراتيجياً أعلى من الوسط.تشابه مستوى النجاح الاستراتيجي لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين وفق متغير الجنس، التخصص، مدة الخدمة الإدارية لرئيس القسم العلمي، واللقب العلمي.وفي ضوء تلك النتائج التي تم التوصل اليها، وضع الباحثان عدد من التوصيات كما اقترح الباحثان اجراء دراسات مستقبلية مبنية على الأداء المتميز.