Mahmood, F. و وشاح محمود ف. 2025. أثر استراتيجية سوم (SWOM) في اكتساب المفاهيم التاريخية والاستطلاع العلمي لدى طلاب الصف الرابع الادبي. مجلة التربیة للعلوم الانسانیة. 2, 8 (2025), 219–244.