[1]
Al-Qaseer, I., القصير ع., Al-Rubaie, D. و الربيعي ض. 2025. أثر استراتيجية شرح التنبؤات ودعم الفرضيات في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في موضوعات الأدب والنصوص. مجلة التربیة للعلوم الانسانیة. 4, (2025), 349–362. DOI:https://doi.org/10.33899/jeh.2024.184069.