التوجه الزمني وعلاقته بالتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلبة معاهد إعداد المعلمين في مدينة الموصل

:1. . 2. 3. 4. :. ( ). . . . . (2005-2006) (1807) (300) (2000) (2003) :1. (48.61%).2. .