جودة الاداء التدریسی لأعضاء هیئة التدریس فی کلیة التربیة للعلوم الصرفة من وجهة نظر طلبتهم

هدف البحث الى تشخیص جوانب جودة الاداء التدریسی لدى اعضاء هیأة التدریس فی قسم علوم الحیاة/ کلیة التربیة للعلوم الصرفة، ولتحقیق الهدف تم اعداد استبانة تتضمن اربعة مجالات( الخصائص الشخصیة، وطرائق التدریس، ومــصادر الــمعــرفــة والـتکـنـولــوجــیا الـمـتقدمــة، والتقویم) ولکل مجال عدد من الفقرات، وبعد اجراءات الصدق والثبات، تم اختیار عدد من طلبة الصف الرابع فی قسم علوم الحیاة( 60) طالب وطالبة لتمثل عینة البحث. وطلب منهم الاجابة عن فقرات الاستبانة بحریة تامة دون ذکر الاسماء.   جمعت التکرارات لکل فقرة ولکل بدیل من البدائل الاربعة، وتم استنتاج المتوسط الحسابی والنسبة المئویة لکل فقرة، اوضحت النتائج الاحصائیة المتوسط الحسابی لجمیع فقرات الاستبانة(2,88) ونسبة مئویة( 73,32%) بمعنى جودة الاداء لدى التدریسین جاء بمستوى قلیل، قدمت الباحثة عدد من المقترحات والتوصیات.