وجدت المناهج الحدیثة سبیلها الى حقول المعرفة المختلفة ، وقد ادرک الباحثون ان فی التراث العربی الاسلامی مساقط الضوء التی نتبصر بها ما بلغته الدرسات الحدیثة ، وثمة اتجاهان لمعرفة موقع التراث من الحضارة الانسانیة واسهامه فیها : اولهما : ان نجری الموازنة بین المسائل والافکار التی یقع فیها التوارد بین ما فی التراث وما لدى الاوربیین وغیرهم المحدثین وذلک نجعل ما لدى المجدثین معیارا للتقدم والتطور .ثانیا فی التعرف على مواقع تراثنا العربی الاسلامی من الحضارة الانسانیة هو ان نعرف خصائص المعرفة فی هذا التراث ومزایاها .