تحلیل محتوى کتب العلوم للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائیة فی ضــــوء معاییر العلوم للجیل القادم

هدفت الدراسة إلى تحدید درجة توافر معاییر العلوم للجیل القادم فی کتب العلوم للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائیة بالمملکة العربیة السعودیة.  ولتحقیق ذلک قامت الباحثة بإعداد قائمة بمعاییر  العلوم للجیل القادم الواجب توافرها فی کتب العلوم  للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائیة (الأول- الثانی- الثالث)، کما تم إعداد بطاقة تحلیل المحتوى للکتب الثلاثة. تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن معاییر العلوم للجیل القادم جاءت متضمنة فى کتب العلوم  الثلاثة للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائیة، وبنسبة (100%) وبدرجة توافر کبیرة.  وجاء الاختلاف بین هذه الکتب فى عدد تکرارات المعاییر فى کل کتاب.  حیث جاءت هذه المعاییر فى کتب العلوم للصف الأول الابتدائی بواقع (59) تکرارا، وفى کتب العلوم للصف الثانی الابتدائی بواقع (75) تکرارا، وفى کتب العلوم للصف الثالث الابتدائی بواقع (91) تکرارا.