مدى توافر القيم الإبداعية في المنظومة التعليمية في تشكيلات هيئة التعليم التقني (الموصل)

تمثل القيم الإبداعية إحدى المحركات الفاعلة للسلوك الإبداعي في ميدان العمل وعلى النحو الـذي أضفى عليها طابعا سلوكيا مثلما هو دراماتيكيا ، مما يعني ضرورة الأنشداد لها والتمسك بمضامينها بعيدا عن التردد العشوائي لها ، وهـذا يعني ضرورة احتضان القيادات الإدارية والعاملين لتلك القيم بهدف إنعاش منظوماتهم وبث روح الحياة والديمومة فيها وهــذا ما كان مدخلا لإثارة الباحثين نحو تأشير مشكلة الدراسة التي انطلقت من تساؤل أساسه :إلى أي مدى تتوافر القيم الإبداعية في المنظومة عينة الدراسة وعلى النحو الــذي يمكنها من نشر الثقافة الإبداعية بين ربوعها ومن ثم الدعوة لتقديم آليات داعمة لتلك القيم ومرشحة للسلوك الإبداعي ؟ وقد تمخضت نتائج الدراسة عن جملة استنتاجات أبرزها : وجود درجة مرضية جدا من القيم الإبداعية في المنظومة عينة الدراسة هــذا ما أشرته إجابات العينة المبحوثة.وبناء على ذلك الاستنتاج فقد خرجت الدراسة بجملة توصيات .